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miércoles, 25 de marzo de 2020

A MIS NIÑOS ....

Hoy es día 25 de marzo de 2020, no se cuanto queda para vernos, estamos en un momento muy duro en nuestro país, vosotros aunque sois pequeños también estáis sufriendo este confinamiento, sois capaces de ver el miedo en vuestros padres, la tristeza , la pena, desolación, en la tele escucháis palabras de tristeza, de angustia, historias tristes. Son días grises para todos, y ¿vosotros ? ¿qué pensáis?, ¿qué sentís? , os han arrebatado la libertad ... si solo tenéis  5 años , es muy injusto .
Pues bien, me acuerdo muchísimo de vosotros y hoy me siento con la necesidad de escribiros esto y lo hago desde el corazón .... es algo que necesito hacer.
Me hacéis falta, mucha falta, yo sabía que os quería ,amo mi profesión,  pero ahora que no se cuando volveré a veros me doy cuenta de lo importante que sois en mi vida, es nuestro tercer curso juntos y ahora deberíamos estar pensando en estrellas, constelaciones y en nuestra excursión al planetario y a la vuelta de la esquina estaba y espero estará  nuestra graduación, puede parecer algo superficial , pero para mi es un momento muy especial en mi profesión, es el momento en el nos decimos adiós para continuar vuestro camino, tres cursos compartidos , son muuuuchas horas de vivencias , juegos, risas , aprendizajes ,os he visto crecer ....por eso me da una pena inmensa pensar que el tiempo nos resta estos momentos y que ya no queda tanto por compartir con vosotros ....pero no dudéis ni un segundo que nos volveremos a ver y nos abrazaremos y haremos una gran fiesta como vosotros merecéis .
Un besazo para todos .
También sois pequeños héroes.  

Hasta pronto.





sábado, 14 de marzo de 2020

Proyecto Sistema Solar

Aunque vamos a tener un “ parón” por el bien de todos os voy a poner por aquí algunas imágenes de las actividades grupales que hacemos en este proyecto que tanto les está gustando.
Hemos trabajado las constelaciones, la formación del universo, las galaxias, cometas, meteoros y asteroides y esta última semana hemos visto los planetas, sus características, forma, sin son rocosos o gaseosos, los satélites que tienen y su orden en el sistema solar y en concreto estábamos empezando a conocer nuestro  planeta Tierra.
Volveremos pronto y espero que todos estéis bien.
Un beso para todos y cuidaros mucho.
NUESTRO SISTEMA SOLAR 












 El jueves llegó una sorpresa a clase ¿qué será?


!Es nuestro planeta Tierra! buscamos España y aprendimos el moviendo de rotación que da lugar a los días y noches, nada como experimentar ellos mismos. 














viernes, 6 de marzo de 2020

La Chispa

Ya tenemos publicada nuestro número de la Revista Escolar la Chispa , ahí tenéis todas las imágenes del carnaval y nuestros maravillosos dibujos de astronautas.
! Qué lo disfrutéis!

https://ceipcondedemayalde.blogspot.com/p/la-chispa.html

La verdad según Arturo

Seguimos trabajando la animación a la lectura con cuentos que además de ser atractivos nos enseñan valores importantes. La verdad según Arturo ,nos cuenta cómo Arturo después de meterse en un buen lío intenta ocultar la verdad a su mamá . Hemos estado hablando de la importancia de decir la verdad y de intentar buscar una solución cuando nos equivocamos , porque como siempre decimos todo tiene solución .
Aquí os dejo unas imágenes del cuento y los dibujos tan bonitos que hicieron . 








  1.  

  2.  


jueves, 5 de marzo de 2020

Proceso de construcción de la frase.

Pues ya hemos terminado nuestro proceso  de construcción de la primera frase. Os voy a explicar cómo la trabajamos y los objetivos que queremos conseguir.
En primer lugar buscamos un hecho que nos motive a todos , en este caso fue la llegada del carnaval.
Una vez buscado el tema , proponemos frases , estas son las que salieron.




Entre todos se votó que la frase elegida sería esta.


A cada palabra le hacemos un dibujo que represente su significado. A las palabras vacías de significado ( artículos , determinantes,posesivos, ...) les adjudicamos un símbolo que siempre será el mismo cuando vuelva a salir en otra frase. 
A continuación cada niño  dibuja en un papel pequeño los 3 dibujos de las palabras con significado de nuestra frase ,voy, astronauta y carnaval . 
Una vez terminados  pasamos a poner todos los dibujos de cada  palabra  (dibujos de la palabra voy, después dibujos de la palabra astronauta y después dibujos de la palabra carnaval) en la pizarra , ellos votan el que más les guste y ese será el elegido para la frase. 

Dibujamos 





 Votamos los dibujos , no tienen nombre por lo tanto no saben de quién es cada uno, lo importante es que se decidan por el que más les guste, solo se puede votar a uno.


Una vez seleccionados los ganadores, preparamos la frase plastificando las palabras y dibujos y ponemos velcro para poder moverlo y jugar con ello.



La seño descoloca los dibujos y los colocamos. Leemos la frase descolocada y luego colocada.
Después descolocamos las palabras y leemos la frase descolocada y finalmente quitamos todo , dibujos y palabras.
Después de algunas semanas  jugando y aprendiendo que las frases están formadas por varias  palabras, que unas tienen significado y otras no, que empieza por mayúscula y termina por punto., de la importancia de cada palabra en su lugar para que el sentido de la frase no se altere, etc. 
Ahora ya pasamos a la construcción final de la frase en nuestro trabajo individual. 
Haremos más frases a lo largo de curso , estos son los trabajos de los niños que lo han terminado.






















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